Grupy - Rok 2024/2025 - Grupa II - Miesięczne plany pracy - Luty 2025

Kręgi tematyczne:

1. Wesoły karnawał

2. Zimowe zabawy

3. Wisła - polska rzeka

4. Sztuka wokół nas

 

Zamierzenia wychowawczo dydaktyczne na miesiąc luty:

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

•uczestniczenie w zabawach ruchowych

•doskonalenie zmysłu dotyku

•rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

•utrwalanie prawidłowego toru oddechowego

•uczestniczenie w zabawach ruchowych i muzycznych

•rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

•udział w zawodach sportowych na śniegu

•uczestniczenie w zabawach ruchowych i naśladowczych

•rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

•używanie chwytu pisarskiego podczas rysowania

•rozumienie potrzeby odpoczynku

 

OBSZAR EMOCJONALNY

• cierpliwe czekanie na swoją kolej

•godzenie się z porażką

•wypowiadanie się na temat swoich odczuć w kontakcie ze sztuką

• panowanie nad nieprzyjemnymi emocjami

•dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego

 

OBSZAR SPOŁECZNY

•współdziałanie w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• obdarzanie uwagą innych osób

• odczuwanie przynależności do swojego narodu

• posługiwanie się imieniem, nazwiskiem oraz adresem

• respektowanie reguł i zasad gier i zabaw

• obdarzanie uwagą innych osób

 

OBSZAR POZNAWCZY

• usprawnianie aparatu artykulacyjnego

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się

• wskazywanie i nazywanie różnych części garderoby

• łączenie przedmiotów w pary

• rozwijanie kompetencji matematycznych

• wykonywanie eksperymentów graficznych

• dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

• przeprowadzanie prostych eksperymentów z balonami

• klasyfikowanie przedmiotów ze względu na wybraną cechę

• tworzenie prac plastycznych

• prowadzenie obserwacji przyrodniczych

• doskonalenie umiejętności przeliczania

• poznanie różnych rodzajów termometrów

 •dokonywanie pomiarów temperatury

• uważne słuchanie utworów literackich i odpowiadanie na pytania dotyczące treści

• dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

• tworzenie prac plastycznych

• słuchanie utworów muzyki klasycznej

• odczytywanie symboli

• doskonalenie percepcji wzorkowej

• uważne słuchanie utworów literackich i odpowiadanie na pytania dotyczące ich treści

• rozpoznawanie i nazywanie polskich symboli narodowych

• poznanie Wisły jako największej rzeki w Polsce

• rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych

• tworzenie prac plastycznych

• zagospodarowywanie wyznaczonej przestrzeni

• uczenie się na pamięć rymowanek i wierszy

• przeprowadzanie prostych eksperymentów

• rozwiązywanie zagadek

• rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych

• rozbudzanie zainteresowania sztuką

• poznanie znaczenia słów „portret”, „rzeźba”

• tworzenie prac plastycznych z wykorzystaniem różnorodnych materiałów

• eksperymentowanie z kolorami

• rozwijanie percepcji wzrokowej

• rozpoznawanie i nazywanie kolorów

• rozpoznawanie i nazywanie wybranych figur geometrycznych

• klasyfikowanie elementów ze względu na kolor i długość

• uważne słuchanie utworów literackich i odpowiadanie na pytania dotyczące ich treści